老师我想对你说作文(集锦10篇)
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的老师我想对你说作文,欢迎阅读与收藏。
老师我想对你说作文1老师就好像水一样,浇灌着每一颗小树苗,小树苗就好像我们学生一样,自己学习,再加上老师的辅导,才会学的更好。我们这些小树苗不能只靠自己长,要有水才能生长,要是没有水就只能枯萎了。
学习不学习完全是自己的问题。俗话说,没有最好,只有更好。如果一个人不爱学习,那就算老师怎么教,也不能把教育成聪明的孩子,如果哪个人在哪个学科得了奖,那肯定少不了老师的功劳。
在我上小学教我最长时间的一位老师是我至今的班主任王老师,有时候我们会觉得她很严厉,但是只有在我们特别不听话的时候,她才会发脾气。
老师让我们暑假每天写一篇博文,或许有人会抱怨时间不够用,连玩儿的时间都没有了,暑假本来就是休息的。可是如果坚持下来,就会发现自己是有进步的。我在暑假每天都坚持写。我的作文水平明显进步了
马上就要教师节了,我想对王老师说:亲爱的王老师,虽然你有时候很严厉,但是只有在我们非常不听话的时候你才会发脾气。平常您还是很温柔的,您把我们的作业撕了,不是因为不高兴,而是因为我们没有写好,如果我们的作业比上次写得好,肯定不会让返工的,只有比上一次写的退步了你才会让我们重新写。 ……此处隐藏4430个字……意的地方。读完后,老师对我说:“加油!恭喜你成功迈出勇敢的第一步。”听了这句话,我觉得像吃了蜜一样甜,渐渐我有了自信,也喜欢上了语文课。老师,我想对您说:“谢谢!”
我们欢乐地度过的每一天,都离不开您细心地指导和鼓励,您无怨无悔的教导就像春雨一样“随风潜入夜,润物细无声”。最后,我想对您说:“老师,您辛苦了。”
老师我想对你说作文10HI!亲爱的李老师:
我是您的一位“忧等生”,因为我达不到您“魔鬼训练”的要求而淘汰,每节体育课,我们都“ 受害不浅”啊!所以我们这些忧等生都对体育“敬而远之 ”了。
〈1〉呱跳
“剩下的同学都去蛙跳。”“啊”李老师又要“发威”了。同学们一个个跑下楼去,开始了了让人心烦的蛙跳,同学们跳了一个来回后,就满头大汗了,有的怨声载道,有的气喘吁吁,有的大汗淋漓,真是好笑啊!“我总是心太软,心太软……”这还心太软?可怜的同学们。
〈2〉跳高+蛙跳
“下节课上体育。”唉?做好心理准备吧!这节课的任务是跳高,哇我晕菜了!我们当场晕倒,一个接一个,一个又一个跳不过,唉!自认倒霉吧!“我总是心太软,心太软……”又回响在耳边。
〈3〉跑步
“今天跑步计时,超时跑到下课!”HELP!说实话,我还真想开溜,可“师命如圣旨”能抗旨吗?有的同学喊:“阿弥陀佛,菩萨保佑,”有的双手并拢,求上天开恩。“肥猪”们有自知之明,躲起来,最后罚了圈。“我总是心太软,心太软……"啊!我们当场晕倒。
李老师,我建议您不要老跑步、蛙跳,那样的效果只会适得其反,如果让我们做一些游戏,在快乐中得到锻炼会个更好!
此致
敬礼
学生: