八年级历史下册教学工作计划

时间:2023-09-19 10:57:18
八年级历史下册教学工作计划

八年级历史下册教学工作计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!来为以后的工作做一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编帮大家整理的八年级历史下册教学工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一、计划宗旨

根据学校工作计划要点及我校德育工作的实际,本学期在历史教学中,着重渗透情感态度和价值观方面的知识。以素质教育为中心,以爱国主义教育为主线,以心理健康教育,良好品德和良好行为习惯的养成为重点,形成人人都做德育工作的大德育环境,开创学校德育工作的新天地。以提高学生素质为目的,以培养学生的创新精神和实践能力为中心,强化质量意识,牢固树立质量第一的观念。突出课堂教学改革,提高授课效益。加强分类教学研究,在整体优化的基础上,突出优生优培;同时强化探究性学习的研究和信息技术教育的研究。

二、总体要求

在历史教学中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国历史的感情,培养社会主义思想道德品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣。积极倡导自主、合作、探究的历史学习方式,注重培养学生的创新精神。内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神,充分关注学生的个体差异和不同的学习需求,为学生提供各自的发展空间。初步了解历史学的研究方法、历史学家的高尚情操,以及历史学在生产生活中的重大作用,以便使学生对历史有一种新奇感、求知欲,产生学习历史的浓厚兴趣。注意引导学生表达真情实感、展示独特个性、使学生的学习历史知识,成为他们健康人生重要开端。尤其是综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性,特别注重探索和研究过程,培养创新精神。

三、教学工作目标、任务及措施

新课程教材的教学目标,不再是教材的教学目标,而是学生的历史学习目标,教材只是例子,重要的在于学生的情感体验,通过情感体验,培养学生健全的人格。

1、领悟“分析与论证”这个环节,同时认识理想实验的'科学研究方法,初步具有评价和听取反馈意见的意识。

2、有初步的信息交流能力。让学生掌握等效替代的科学方法,具有初步的分析概括能力。

3、在“情感态度与价值观”方面,要求学生有实事求是、尊从自然规律的科学态度,不迷信,认识交流与合作,有主动与他人合作的精神。

4、掌握初二阶段要求掌握的历史概念和历史规律,并学会运用。指导学生理解教材中的重要历史概念的含义和丰富学生的知识含量。

5、学习本册书上的传统美德故事,帮助学生树立完美的人生观,完成本学期的教学任务。

6、培养学生良好的历史学习习惯,掌握科学的学习方法。

7、培养学生运用历史材料分析历史和现实问题的能力。

8、大量阅读课程标准要求的课外读物,增加学生课外历史知识的积累。

9、培养学生良好的历史素养,历史学习中贯穿情感教育和道德品质教育。

10、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的有机结合。

11、要注意教学内容的开放性。要使历史课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习历史的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对历史知识的理解。

12、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体。

13、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动,不仅让学生读一读、写一写、说一说,做一做……通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。

14、注意教学手段的多样性。广泛使用多媒体教学手段,使学生从单一枯燥的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要增强了历史课的吸引力,加速了学生认知过程,促进了认知的深化。

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