大班教案

时间:2023-09-19 10:55:54
【推荐】大班教案汇编九篇

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作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的大班教案9篇,欢迎大家分享。

大班教案 篇1

活动目标:

1.理解故事情节,体会角色心理的变化。

2.通过绘本阅读,感受互相尊重,和谐相处的美好。

活动准备:

课件、绘本人手一本、心情标志等。

活动过程:

一、简笔画导入,引起兴趣。

孩子们,我要画画喽,仔细看哦。(教师简笔画)我画的是什么呢?你们知道吗,因为她是世界上最小最小的羊,她的名字叫“婷卡”,叫什么?有个故事就是关于她的。

二、集体阅读绘本前半部分,体会角色的心理活动。

1.教师结合课件讲述故事:在一个……

婷卡很特别吧,她长得怎样?她只有一个纸杯蛋糕那么大,真小啊。

2.羊的身上长着什么呀?谁知道羊毛有什么用呢?首先要把羊毛纺成长长的毛线。

3.展示课件:每年所有的羊都要排成队剪一次羊毛。看看,这些毛线团,哪个是婷卡的,哪些是其他羊的?为什么呢?是呀,别的羊长得大,羊毛也多,剪下的毛多得可以纺出一篮子的毛线,可是婷卡剪下的毛只能纺出一个小小的毛线团。

唉,这个小小的毛线团能做成什么呢?这一点毛线只够给小老鼠织件小背心,或者给鸡蛋宝宝做件小外套。

……此处隐藏9156个字……一个转身从后面依次往前绕着走,走到最前面向前站立。依次进行,最后比一比哪队先走完(蛇形方式前进)。

(3)幼儿练习。重点:培养幼儿的规则意识与集体合作精神。

(指导提示:游戏前预设可能发生的状况,提出游戏规则:要求幼儿必须在前面一个幼儿绕过时才能开始转身,移动时注意同伴间的间距。游戏后简单总结,巩固绕障碍物走的正确方法。)

3.学习绕障碍物跑。

(1)教师创设情境:多美丽的大草原!我们来围坐成圆圈(幼儿围成大圆圈相对坐下)。“妈妈”想起了“丢手帕”这个有趣的游戏,不过今天我们要改变游戏方法,我们来玩玩吧。

(2)交代任务:集体拍手演唱喜羊羊的歌,一名幼儿围着圆圈绕着走,歌曲唱完,轻拍一同伴的肩,两人围着圆圈绕着跑……循环游戏。

(3)幼儿练习。重点:幼儿绕障碍物跑时,身体要微微前倾,侧身绕过时要放慢速度,避免冲撞。

(指导策略:幼儿在游戏或观察后,引导大家讨论:为什么会有人跌倒?怎样才能跑得顺利?通过对比评价进行指导。)

4.巩固绕障碍物跑。(配班教师布置场景,第一、第三纵队的小树图片覆盖成两条“小河”,对岸展示灰太狼的头像,提供沙包。)

(1)教师创设情境:宝宝们听,谁的声音?呀,是河对岸的灰太狼又来欺负我们了,羊宝宝们,我们趟过河去,一起对付灰太狼。

(2)交代任务:幼儿排成两列纵队,前排一幼儿拿起小沙袋趟过“小河”跑到对面,向灰太狼的头像砸去,然后绕着小树返回,与第二名幼儿击掌后排到队尾,第二名幼儿游戏,依次轮流。

三、整理放松

师:“妈妈”的宝宝真勇敢,打晕了灰太狼,我们一起庆祝吧。播放轻松快乐的音乐,一起做放松动作。

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