中班科学胖胖喝进了盐酸教案

时间:2024-05-04 17:39:20
中班科学胖胖喝进了盐酸教案

中班科学胖胖喝进了盐酸教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的中班科学胖胖喝进了盐酸教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1、知道哪些是危险的事,懂得要远离它。

2、积累安全生活的经验,增进自我保护的意识。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

活动重难点:

活动重点:了解哪些是危险的事

活动难点:学会自我保护

活动准备:

图片若干情境表演“胖胖喝进了盐酸”

活动过程:

一、情境表演

“胖胖喝进了盐酸”胖胖是一个虎头虎脑,模样长得十分可爱的中班男孩。一个星期天的下午,胖胖从外面与小伙伴一起玩好,满头大汗地回到了家里。妈妈正在厨房忙着烧饭,胖胖擦了脸、洗了手,就忙着找水喝。这是胖胖突然发现雪碧瓶里有“饮料”,捧起雪碧瓶就喝了起来……十分庆幸的是胖胖的爷爷、爸爸妈妈都在长海医院工作,而且他们的家也住在长海医院的职工大楼里。因抢救即使,没有造成严重的后果。经过几个月的调理,胖胖又能正常地进食了。事后,经了解才知道,胖胖的妈妈将盐酸拿回来,是为了洗马桶,打扫卫生用的`。没想到一时疏忽险些酿成惨剧。

二、讨论活动

1、胖胖为什么会生病?

2、我们平时应该怎样做?

小结:我们平时不能随意的去碰、去吃一些物品。

三、看几副安全教育的图片

图片一:下雷雨是小朋友在大树下避雨

图片二:一个人在摸插座

图片三:陌生人敲门马上把门打开

说说他们做得对吗?为什么?那我们碰到这样的事应该怎样做?

活动反思:

本次教学活动,能够根据教学目标开展,运用幼儿已有的生活经验,通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动,逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法,体验创造带来的快乐。动静结合,注意发挥孩子的主体性,让幼儿思维活跃,培养良好的学习兴趣和创新品质。

《中班科学胖胖喝进了盐酸教案.doc》
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