大班科学有趣的影像教案

时间:2023-09-19 11:07:06
大班科学有趣的影像教案

大班科学有趣的影像教案

设计思路:

几乎每个孩子都喜欢照哈哈镜。我常常看到有的孩子在哈哈镜面前笑得前伏后仰,有的是一脸的疑惑。在日常生活当中,孩子在不锈钢柱子前照来照去,并嚷嚷“我变高了”;孩子拿着汤勺问你“我的脸怎么倒过来了?”孩子充满了好奇和疑问。由此,根据孩子的兴趣,设计了本次活动。

活动目的:

1、发现有的东西可以照出影像,当它凹进去或凸出来的时候,影像会发生变化。

2、能细心观察,大胆操作并记录,乐于用自己的语言表达所发现的'现象。

3、有求知的欲望,喜欢探索身边的科学现象。

活动准备:

知识准备:幼儿已有照镜的经验

物质准备:大哈哈镜、锡箔纸板人手一份。

环境布置:不锈钢茶被杯、勺子、饮料灌等能照出影像的物品若干;不能照出影象的物品若干摆在教师周围。

活动过程:

一、引导幼儿照哈哈镜

师: 哈哈镜里的你,是什么样的?

幼:“变成大胖子了” “变得又瘦又高”“上面瘦瘦的,下面很肥”

师: 为什么哈哈镜里照出来的人,会变得这么有趣呢?

(请你看一看,摸一摸哈哈镜面和我们平时照的镜子有什么不同?)

幼:“我摸过了,那镜面中间突出来,有的是中间凹进去。可能就是因为这个原因吧。”

小结:哈哈镜的镜面是凹凸不平的,是不是这个原因才使里面照出来的人变得很有趣呢?老师先不告诉你,要请你们来玩一个东西。

二、引导孩子操作锡箔纸板。

1、师:请你用不同的方法来照一照,让照出来的你变得很有趣。并把自己所用的方法及结果记录下来。(幼儿进行探索)

2、师:你是怎样玩的?发现了什么?

幼:“我发现锡箔板向里凸的时候,我变胖了。”“当我把锡箔板向外凹的时候,我倒过来了。”……

小结:当这块板凹进去或凸出来的时候,照出来的我们会变得很有趣。现在,你知道哈哈镜的秘密了吧。

三、引导幼儿在周围生活中寻找有趣的影像。

1、 师:在我们的生活中,有许多东西能照出你有趣的脸,现在,老师要请你到四周去照一照找一找。幼儿进行操作探索活动

师:你发现了什么?

幼:“我发现勺子可以照出倒过来的我。”“我发现白事可乐罐能照出我,但我变胖了。”……

小结:小朋友发现有许多东西都能照出脸。当镜面凹进去或突出来时,照出来的脸会变得很有趣。

四、游戏——《我照哈哈镜》

请幼儿边念儿歌边用肢体表现高、矮、胖、瘦等。

《我们来照哈哈镜》

嘻嘻哈哈,我们来照哈哈镜。

不准动不准笑不准开玩笑。

活动延伸:

在科学区投放平面镜、凹面镜、凸面镜、望远镜等,引导幼儿继续探索光的秘密。

《大班科学有趣的影像教案.doc》
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