【必备】大班教案范文锦集5篇
作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的大班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班教案 篇1活动目标：
1、不受物体大小、颜色、种类及排列形状的影响，正确感知10以内物体的数量。
2、会用目测、点数、群数等方法，判断两组及以上物体的数量。
3、感受守恒游戏带来的快乐。
活动重难点：
重点：不受物体大小、颜色、种类及排列形状的影响，正确感知10以内物体的数量。
难点：会用目测、点数、群数等方法，判断两组及以上物体的数量。
活动准备：
教具：五种紫色彩纸、五种蓝色彩纸；颜色不同大花7个、颜色不同小花7个；两组颜色、大小、形状不同的雪花各9个
学具：幼儿每人一份操作材料：10以内数卡4套及圆形圈、积木、雪花片等材料颜色大小不一各一份。
活动过程：
开始部分：
1、通过实物操作，正确感知10以内物体数量。
基本部分：
一、通过观察感知10以内物体的数量。
1、感知数量守恒与颜色无关。
出示5张紫颜色卡片，5张蓝颜色卡片，让幼儿知道两种卡片颜色不同，但数量相同。
2、感知数量守恒与大小无关。
出 ……此处隐藏1975个字……龙。（请一位幼儿说说这组要求。）
第二组：看图编应用题列算式
第三组：涂色记录
第四组：分隔点图记录
第五、六组：看点图列算式
看看纸上的点子表示什么意思，用算式记录，再说说算式表示图上的什么意思，最后把算式读一遍。
今天的新活动每位小朋友都要争取完成，再看看谁完成的活动最多。
三、活动评价：让幼儿继续感受一道算式表示不同中的相同数量关系
1、请个别幼儿讲述看图编应用题列算式及看点图列算式活动。
2、8-4=4编应用题：8-4=4还可以表示其他的什么事情？
3、了解幼儿完成新活动和
活动数量的情况。
大班教案 篇5活动目标
1、进一步激发幼儿对交通标志的兴趣。
2、引导幼儿结合已有经验设计标志，培养幼儿的创造力。
3、使幼儿学会按标志行动。
活动准备
1、将有关交通标志的图片、书籍分别张贴或摆放在活动室。
2、幼儿准备自制标志所需的各种材料。
活动过程
1、谈话导入主题
引导幼儿谈话，回忆对交通标志的认识。
“你见过哪些交通标志？”“在哪里看到的？”“代表什么意思？”
2、讲述
启发幼儿思考讲述：生活中如果没有了标志会怎样？
3、组织幼儿讨论：幼儿园需要标志吗？哪些地方需要标志？并组织幼儿
一起到户外看一看，找一找。
4、制作生活中所需的标志
引导幼儿谈一谈自己想的标志并组织幼儿为幼儿园设计标志。
5、展示幼儿自制的标志。
