鄂教版中小学语文教案

鄂教版中小学语文教案

本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。下面请关注鄂教版中小学语文教案！

本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：爱和奉献、爱国情怀、名人故事、奇妙的大自然、成长的故事、观察的乐趣、爱护家园和奇特的想象。八个话题均未呈现主题词，而将其义隐含在单元内容之中。每个话题单元具有非常强的开放性，有的话题，呈现比较严密；有的呈现比较宽泛。各话题相互间也有着内在的联系。这八个话题蕴含了丰富的教育价值，将知识能力、过程与方法、情感态度价值观融为一体，整体凸显出本册教材“快乐、想象、探究、创新”的风格特点。

教材特点：

1、围绕专题整合教材内容。

2、识字课内容丰富，形式多样。

3、选文富有文化内涵和时代气息，以儿童为主角，贴近学生生活，题材、体裁，风格丰富多样，难易适度，适合学生学习。

4、课后练习的设计形式多样，重视基础，注重开放。

5、突破传统教材的呈现方式，增强了亲和力。

6、教材内容具有开放性和弹性。

教学目标：

1、复习巩固汉语拼音，熟练拼读音节，借助汉语拼音识字、正音。

2、认识281个字，会写226个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解 ……此处隐藏2189个字……音乐家、魔术师、哲学家和文学家。

４、通过阅读课文认识诗人、认识诗，引导学生体会诗句的神奇、文字的魅力。激发学生对语言文字的喜爱，培养学生勇于面对挑战的精神和持之以恒、不断尝试和创新的创新精神。教学重难点：

感受语言文字的魅力，激发学生学习、运用语言文字的兴趣，培养学生的尝试、创新精神和面对挑战的勇气。

教学时间：２课时。教学准备：收集资料教学过程：

2、语言的魅力

阅读提示：

《语言的魅力》一课讲述了诗人让·彼浩勒用有魅力的语言帮助一位失明老人的事。本节课教学力争以题目《语言的魅力》为线索，引导学生逐步深入的理解课文。通过本课教学，使学生在阅读中发现语言的魅力，表达、思维的过程中感受语言的魅力。课文中“春天到了，可是??”这句话在文中起到了“一波才动万波涌”的作用。在教学过程中，应使学生在与文本的对话中，独自感受这句话在文中带来的“波澜”，体会这句话在文中的作用。课文了描写行人的感情在变，老人的心情在变，在这变化之中，展示了语言所特有的魅力。学习目标：

1．学习本课12个生字，认识5个生字。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，联系复述课文。

3．感悟“春天到了，可是我什么也看不见”一句打动人心的原因，说清语言的魅力所在，理解语言产生魅力的原因在于以情动人。

4．联系生活，根据一定的目的尝试写一句有魅力的语言。教学重点：

能抓住课文中重点的词句，说清语言的魅力所在，理解语言产生魅力的原因在于以情动人，打动人心；并练习写一句有美丽的语言。教学难点：

对语言具有魅力的原因的感悟。教学准备：

找一段关于“春”的资料片。